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リハビリテーション科
「リハビリテーション室のご紹介」  室長 芝田 利生
◇リハビリテーション室は、当センターに入園された方や外来を利用される方がたがかかえておられる課題の改善や解消、発達の促進や機能の回復、生活適応能力の向上などに向けた様々な取り組みを行い、利用者様とそのご家族が、無理なく安心して、自分らしく日々の生活が送れるように支援を行っています。

◇リハビリテーション室は、理学療法科(PT)、作業療法科(OT)、言語聴覚科(ST)の3部門から成っています。スタッフはPT18名、OT15名、ST10名(内、非常勤3名)の43人体制で支援を行っています。

◇対象となる疾患や問題、発達特徴
以下のような疾患や問題をお持ちのお子さん(原則として0歳から18歳 まで)を対象に支援を行っています。
脳性まひを中心とした中枢神経疾患(低体重出生、脳炎・脳症後遺症、頭部外傷後遺症など)による姿勢運動発達の遅れや偏り、染色体異常、進行性疾患、二分脊椎、骨形成不全などの疾患をお持ちの方。精神運動発達の遅れや偏り、言語障害、発達障害の特徴やその心配をお持ちの方。

◇リハビリテーションの受け方
リハビリテーションをお受けになりたい方は、まず最初に小児科または整形外科の診察を受けていただく必要があります。ご希望の方は、『外来受診される方へ』の「小児科外来、整形外科外来の初診申し込みの手順」をご参照ください。


理学療法(PT)

私たち理学療法士は、お子様の潜在能力を最大限引き出し、運動機能の改善を促すことで、日常生活がより過ごしやすくなることを目指しています。 理学療法場面においては、お子様自身が身体に気づくこと、自らの運動が発揮できること、姿勢がコントロールできること、などを含めた運動発達を促しています。 また、ご家庭や通園・学校などでの練習や援助方法の提案や補装具・車椅子・椅子など様々な福祉機器の活用についての相談もお受けしています。


PTPT


作業療法科(OT)

体の不自由な子どもたちの日常生活活動がしやすいように援助しています。姿勢を調整し緊張をコントロールしながら、食事動作・更衣動作・遊び方・書字や学習動作などの指導を行います。スプーンやフォークを握りやすく工夫をしたり、鉛筆ホルダーを作ったりして、こどもたちが少しでも楽にそして上手にできる方法を考えます。また、日常姿勢の工夫も行います。年少の子にはご家族に育児の援助もしています。

体に不自由がないけれども自分の体を上手に使えない、落ち着いて学習ができないお子さんや自閉的な子どもさんに対する感覚統合療法を中心とした指導も行っています。ブランコやトランポリンなどの大きな遊具を使ってバランス能力を向上させたり、また細かい課題(遊び)で手の操作能力の向上や集中力を養う指導をします。


OT



言語聴覚科(ST)

言語聴覚科では、ことばの発達の遅れや偏り、発音の不明瞭、吃音、コミュニケーションや人とのかかわりの不得手や困難、などをお持ちのお子さまとその保護者の方に対して様々な支援を行っています。

言語発達やコミュニケーションの問題に対する各種検査や評価、行動観察などを総合的に行い、お子さまがかかえている課題とその要因などを検討し、支援の方向性や、課題解決に向けた具体的な手立てを保護者の方と一緒に考えていきます。

近年は、自閉スペクトラム症や学習障害(LD)など、発達障害の診断を受けられた方やその疑いのある方の診断的な評価や支援も積極的に行っています。運動障害や読み書き障害などのために表現能力に制限があるお子さんに対しては、代替的な意思伝達手段の検討と利用、必要に応じてICT機器に関する支援も行っています。

脳性麻痺やその他運動障害、あるいは発達障害に加えて難聴や聴覚障害をお持ちのお子さまに対しても各種聴力検査と必要に応じて補聴器装用指導も行なっております。


言語聴覚科(ST)
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